実践綱領

環黄海圏時代の中心大学としての教育目標を設定する。

教育環境が急変し、各大学が早急に決定しなければならない課題は、教育目標を明確に設定することである。

群山大学は、科学的な専門知識を基にした実践的な教育を強化することにより、環黄海圏の中心大学として発展していく。

このため、教育需要者の学習ニーズを把握し、学生の個々のニーズや社会が求める資質を満たす質の高い教育を提供し、学生が学業に専念できるように快適な教育環境と厚生福祉施設を設ける。

教育需要者のための様々な専攻の選択の機会を拡大する。

学生中心の教育課程のポイントは、学生の専攻選択がどの程度広範囲であるかにある。

複数専攻選択の機会を与えることによって、教育市場の開放に備えた競争力を確保する。
社会のニーズに対応する教育を実現するために学生の素質と適性や将来の希望に応じて様々な専攻を選択できるようにする。

学生の選択を実質的に保障するために学部制を定着させ、学生の自主的な専攻と教科選択の機会を拡大する。 最小専攻認定単位制と転科制度を改善して複数専攻、副専攻、連携専攻を活性化することにより、適性に合う専攻を選択するように誘導する。

統合的な知識を必要とする社会ニーズに対応して卒業生の就職や進路開拓に最善を尽くす。

また、教育課程の研究と開発のための制度的装置を用意し、専門学科選択の傾向と需要の変化を把握し、これを積極的に反映する。

提供し、学生が学業に専念できるように、快適な教育環境と厚生福祉施設を設ける。

人間性と科学技術の調和のとれた教育課程を開発する。/span>

教育は教え育てることである。
群山大学は、学生が優れた職業人としての教育と同時に、新しい時代を引っ張っていく最高の教養人で育てる。

さらに、21世紀に生き残るためには、自由で柔軟な想像力、科学的な分析力と創造直観力などの能力が必要である。

そのため、群山大学は、技術と人間の統合的視点を形成するために、科学技術と人間性の調和を図るカリキュラムを継続的に開発する。

同時に教授は、学習パラダイムの変化に能動的に対処して知識の共有や伝達よりも、新しい知識や思考の現実適応力を拡大するに比重を置く。

地域社会に貢献する生涯教育体制を確立する。

大学は、教育と研究の機能を通して、蓄積した専門知識と高級人材を地域社会に還元し、地域社会の発展をリードする社会奉仕の機能を忠実に遂行しなければならない。

さらに、21世紀の情報化社会の産業構造と文化の変化が加速する中、継続的な再教育が必要である。

ここに群山大学は漸増する社会教育の必要性に応える生涯教育システムを構築し、様々な教育プログラムを運営することにより、地域住民に生涯教育の機会を提供する。

また、高まる生活の質への欲求に比べて相対的に遅れている文化レベルを向上させることができる方案を多角的に模索し、地域社会が必要とする高度な学術情報の産室機能と文化空間のセンター機能も実行する。

継続的な改革に有効な大学の行政を実現する。

群山大学を環黄海圏時代の中心大学として発展させるために改革行政を推進する。

自己点検プログラムを開発して、公正な内部評価を実施して非能率的な行政分野の改革を継続的に実践する。

また、大学改革の目的は、単なる削減ではなく、大学教育の競争力強化にあるということを認識し、新たな投資財源を確保し、教育の革新のための投資を拡大する。

大学の発展のための学·研·産·官協力体制を構築する。

大学が企業と手をつないで、科学技術と産業活動を連携させることで大学の発展を模索することは、世界的な傾向である。

群山地域では、周囲の取り組み公団と背後の内陸工業団地がよく発達しているので、理·工と水·海洋系の産業が発展するための最適な条件を備えている。

同時に、群山大学はこの分野に必要な優秀な教授と様々な研究機材を十分に確保しているので、理·工と水·海洋系の学·研·産·官地域協働システムを構築することができる可能性を備えている。

学·研·産·官の課題は、競争過程を経て選定して、徐々にこの課題を複合的に融合して拡散させる。このため、大学間、学部間の協力体制を強化させていく同時に、投入と算出のための評価システムを強化し、モラルハザードを防止し、経営の合理化を図る。

大学経営の民主性と合理性を高める。

急速に変化する教育環境に対応して、行·財政の民主性と合理性を向上することにより、大学経営の質を高める。

教育と研究の質の向上を図るため、施設、資金、組織、政策決定など、教育環境を民主的、合理的に改善する。

大学教育の環境が提供者中心から需要者中心への移行によって、政策決定過程でも、学生の意見やニーズを適切に収束する。

また、円滑な大学管理の実装に必要な十分な資金を確保するために継続的に努力する。
確保された財政を効率的に運営するために、新たな経営手法を導入し、財政の透明性確保のための例·決算を公開し、これを審議する制度的装置を用意する。

不確実な将来に良く備えて教育目標を最大化するために科学的な中·長期的な開発計画を策定し、実践する。

発展計画の基本的な枠組みは、指示や制御ではなく、大学構成員の自発的な参加と協力を引き出すための様々な動機づけと評価システムの開発に重点を置く。